新课标背景下高中语文群文阅读策略分析(3)

五、 总结

通过对高中语文阅读教学中群文阅读教学方式的研究，教师要积极转变一成不变的教学观念，及时改进现有的教学方式，有效实现语文教学质量的提高。课程改革的进行要求教师及时革新教学理念，确保当前的语文教学能充分满足素质教育的要求。群文阅读教学在语文教学中的有效应用，可以让学生更好地参与到课堂教学中，确保课堂教学的进行以学生为主体，实现课程改革在实际教学中的落实。在课堂教学中，教师还应当注意对于传统教学方式的借鉴，确保学生充分适应教学方式的改变，促使高中语文课堂教学效率的提高。教师也要对自己教学特色的彰显，有效调动学生的学习积极性，实现学生综合素养的培养。

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